Sinem Fedakar, İstanbul’da doğmuş ve lise eğitimini İstanbul Vali Muammer Güler Anadolu Öğretmen Lisesi’nde tamamlamıştır. 2020 yılında Yeditepe Üniversitesi’nden mezun olmuş ve 2022 yılında başladığı Klinik Psikoloji yüksek lisansını, “Ergenlerde Duygusal Yeme ile Ebeveyn Tutumları Arasındaki İlişki”yi inceleyen dönem projesiyle tamamlayarak Klinik Psikolog unvanını almaya hak kazanmıştır.
2019 yılında Çınar Psikolojik Danışmanlık Merkezi’nde stajyer olarak bulunmuş ve alanında uzman psikologlarla çeşitli vakaları inceleme ve değerlendirme fırsatı yakalamıştır.
Halkbank Genel Müdürlük İnsan Kaynakları Departmanı’nda uzun dönemli stajını tamamlamış; iletişim becerileri, zaman yönetimi, stres yönetimi ve esneklik gibi konularda şirket içi sunumlar yapmıştır.
Yine aynı sene, Dr. Özgür Bolat’ın ekibine katılmış, Parentwiser Ebeveynlik Projesi’nde Proje Asistanı olarak; literatür taraması, içerik üretme, ölçek uyarlama ve geliştirme süreçlerinde görev almıştır. Aile içi iletişim, ebeveyn tutumları, aile içi ödül-ceza sistemleri, koşulsuz sevgi ve kabul gibi konularda derlediği makalelerle projeye destek vermiştir.
2020 yılında Bahçelievler Rehberlik ve Araştırma Merkezi’nde WISC-R, Akademik Performans Testleri, Leiter ve Binet Zeka Testi gibi birçok farklı test uygulamasına katılmış ve özel tanılı çocuklarla çalışma fırsatı yakalamıştır.
Bunların yanında sahada da aktif olarak görev almış, Bahçelievler Rehberlik ve Araştırma Merkezi tarafından yürütülen Liselere Yönelik Kariyer Planlama Projesi’nde liselerde “Kariyer Planlama” üzerine seminerler vermiştir.
İstek Atanur Oğuz Okulları Beşiktaş Kampüsü İlkokul Psikolojik Danışma ve Rehberlik Birimi’nde staj süresi boyunca ilkokul kademesindeki öğrencilerle öfke kontrolü üzerine 12 haftalık grup danışmanlığı süreçlerini yönetmiştir. Bunların yanında çeşitli konsültasyon çalışmalarında da yer almıştır.
2022 yılında Canada School Florya Kampüsü’nde okul psikoloğu olarak yabancı uyruklu çocuklarla çalışmış, anaokulu ve ilkokul kademelerinde görev almıştır.
2022 yılında başladığı Klinik Psikoloji yüksek lisansını, “Ergenlerde Duygusal Yeme ile Ebeveyn Tutumları Arasındaki İlişki”yi inceleyen dönem projesiyle tamamlamıştır.
Prof. Dr. Ebru Şalcıoğlu tarafından yürütülen Bilimsel Kanıt Temelli Psikoterapiler Programı kapsamında 84 saatlik temel düzey ve 120 saatlik ileri düzey Bilişsel Davranışçı Terapiler eğitimini tamamlamıştır. Yetişkin ve ergenlerde panik bozukluk, agorafobi, anksiyete bozuklukları, travma sonrası stres bozukluğu, obsesif-kompulsif bozukluklar ve depresyon ile çalışmaktadır. Uzun dönemli süpervizyon çalışmalarına devam etmektedir.
Family Enhancement & Play Therapy ile ortak yürütülen programda Filiz Çetin tarafından verilen Çocuk Merkezli Oyun Terapisi Temel Düzey ve İleri Düzey eğitimlerini tamamlamıştır. Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu, ekran bağımlılığı, cinsel istismar, anksiyete bozuklukları ve boşanmış ailede çocuk olmak gibi özel alanları da içeren Çocuk Merkezli Oyun Terapisi eğitimini tamamladıktan sonra çeşitli zeka, gelişim ve dikkat test eğitimleri almıştır.
ISST onaylı Dr. Alp Karaosmanoğlu tarafından ise Şema Terapi eğitimini almıştır. Süpervizyon çalışmaları hâlâ devam etmektedir.
2023 yılına kadar tüm çalışmalarını İstanbul’da tamamlamış olan Sinem Fedakar, aynı yıl Kahramanmaraş’a taşınmış ve klinik gözlemlerine kendi ofisinde yüz yüze veya online olarak devam etmektedir.
Kişi, yaşamın her döneminde farklı bir zorluk ile karşılaşabilir. Bu zorluklarla başa çıkmak bazen tahmin edilenden daha yorucu ve karmaşık hale gelebilir. Terapi, kişiye zorlandığı meselenin ne olduğunu anlamada ve daha etkili başa çıkma mekanizmaları geliştirmede yardımcı olacaktır.
Terapi bireyin kendini tanıma yolculuğudur. Birey bu süreçte; duygu, düşünce, davranış ve ihtiyaçlarını fark eder ve kendine dair içgörü kazanır. Böylece, başkalarıyla ve kendisiyle olan ilişkilerini güçlendirebilir. Deneyimlerini anlamlandırır, daha sağlıklı yaşam becerileri ve hedefleri geliştirebilir.
Terapi; bireyin içsel dönüşüm sürecidir. Devamlı seanslar boyunca kişi kendini ve hayatı anlamlandırmaya çalışır. Terapist eşliği ile gerçekleşen bu deneyim kişiye yeni bakış açıları, büyüme ve gelişme fırsatı sunar.